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n. 文藝複興人；多才多藝的人
He often dreams of self is a great man is a Renaissance man.
他常夢想自己是一個偉人，是一個博學的人。
He is a hopeless romantic and a Renaissance man for crying out loud.
他是個無可救藥的浪漫主義者和一個可以放聲痛哭的文藝複興式的男人。
Renaissance Man Start the game once with each of the four difficulty settings.
在四個難度設定下開始一次遊戲。
He was a man of many talents, a Renaissance man in the true sense of the world.
他多才多藝，是真正意義上的文藝複興時期的藝術家。
SCIENTIST, engineer, musician and great artist, Leonardo da Vinci is the archetypal Renaissance man.
集科學家，工程師，音樂家和偉大的藝術家於一身的李奧納多·達芬奇就是文藝複興時期人類的原型。
"Renaissance man"（文藝複興人）指在多個知識或藝術領域展現出卓越才能的博學者，其概念源於15-16世紀歐洲文藝複興時期對人類潛能的探索。該術語源自意大利語"uomo universale"（全才），最早由藝術史學家喬治·瓦薩裡在《藝苑名人傳》中用於描述達芬奇，這位集畫家、科學家、發明家於一身的典範人物。
根據斯坦福哲學百科的文藝複興人文主義條目，這種理想人格的形成與人文主義教育密切相關，強調古典文學的研習、修辭訓練與實證觀察的結合。典型特征包括：
現代語境中，《美國心理學家》期刊的研究顯示，具備跨領域思維能力的個體在創新産出上比專才高出37%。著名案例包括建築師巴克敏斯特·富勒的"綜合設計師"理論，以及諾貝爾獎得主赫伯特·西蒙提出的"有限理性"跨學科研究框架。
“Renaissance man”是一個英語習語，其含義和用法可綜合以下信息理解：
指多才多藝、通曉多個領域知識的人，尤其在人文、藝術、科學等方面均有造詣。複數形式為“Renaissance men”。
該詞源自歐洲文藝複興時期（14-17世紀）。當時許多學者、藝術家（如達·芬奇）不僅精通繪畫，還涉獵解剖學、工程學等領域，成為“全才”的典範。因此，“Renaissance man”最初特指這類曆史人物，後演變為對現代通才的比喻。
若需進一步了解“Renaissance”（文藝複興）的曆史背景，可參考其文化複興運動和思想變革。
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